Двухдневный остеопатический мастер-класс
в Тель-Авиве 14 и 15 декабря
Повышайте квалификацию
с ведущими специалистами из Израиля, Франции и России
Спикеры мастер-класса
Сергей Площанский
MD, PhD, DO
вице-президент IOMA, больничная касса МАККАБИ
вице-президент IOMA, больничная касса МАККАБИ
Эдуард Цымбалов
DMD, PhD
стоматолог-ортопед, ортодонт, главный врач стоматологической клиники Гармония прикуса
стоматолог-ортопед, ортодонт, главный врач стоматологической клиники Гармония прикуса
Режис Блен
DO
кинезиотерапевт, заведующий учебной частью Колледжа традиционной китайской энергетики S. F. E. R.E.
кинезиотерапевт, заведующий учебной частью Колледжа традиционной китайской энергетики S. F. E. R.E.
Евгения Кузнецова
DO
невролог, выпускница Высшей школы остеопатии Парижа, международного курса фельденкрайз-тренеров (Амстердам)
невролог, выпускница Высшей школы остеопатии Парижа, международного курса фельденкрайз-тренеров (Амстердам)
Участие позволит вам
повысить квалификацию как специалиста, даёт возможность обучиться новым мягким остеопатическим техникам, понять и в дальнейшем применять на практике методики междисциплинарного взаимодействии с другими специальностями.
Программа 14 декабря
Сочетание остеопатии и восточной (китайской и японской) медицины.
09:00 — 12:00
Семинар «6 этапов здоровья». Сочетание классической китайской
медицины и остеопатии
(спикер онлайн, его ассистенты в зале для демонстрации техник)
медицины и остеопатии
(спикер онлайн, его ассистенты в зале для демонстрации техник)
Режи Блен
DO
DO
12:30 — 15:30
Применение принципов и методик японской медицины в функциональной остеопатии для диагностики и лечения патологии опорно-двигательного аппарата
Сергей Площанский
MD, PhD, DO
MD, PhD, DO
О семинарах 14 декабря
Мастер-классы предназначены для докторов-остеопатов, врачей, интересующихся остеопатией, иглорефлексотерапией, восточной медициной, акупунктурой, желающих обогатить свой профессиональный опыт и познакомиться с уникальной авторской методикой, объединяющей остеопатию и традиционные знания древнекитайской медицины.
Подробнее о теме Режи Блена:
В китайской медицине концепция костного мозга распространяется на все отделы мозга в теле: головной мозг, спинной мозг и костный мозг во всех костях.
Серьёзные физические, электромагнитные и эмоциональные травмы могут вызывать перенапряжения в костном мозге, в костях и мышцах. Такие перенапряжения будут оказывать влияние на функционирование головного мозга и органов чувств, на эндокринные железы, а также на все плотные и полые органы.
На этом мастер-классе вы научитесь обнаруживать такие перенапряжения и применять техники для их освобождения.
Большое внимание будет уделено практике, чтобы участники могли применять полученные знания в своей повседневной работе.
Подробнее о теме Режи Блена:
В китайской медицине концепция костного мозга распространяется на все отделы мозга в теле: головной мозг, спинной мозг и костный мозг во всех костях.
Серьёзные физические, электромагнитные и эмоциональные травмы могут вызывать перенапряжения в костном мозге, в костях и мышцах. Такие перенапряжения будут оказывать влияние на функционирование головного мозга и органов чувств, на эндокринные железы, а также на все плотные и полые органы.
На этом мастер-классе вы научитесь обнаруживать такие перенапряжения и применять техники для их освобождения.
Большое внимание будет уделено практике, чтобы участники могли применять полученные знания в своей повседневной работе.
Программа 15 декабря
Остеопатия в педиатрии
09:00 — 12:00
Формирование детской постуры на первом году жизни. Взаимосвязь двигательного развития ребенка и формирование позвоночных дуг
(семинар на русском: спикер онлайн, его ассистенты в зале для демонстрации техник)
(семинар на русском: спикер онлайн, его ассистенты в зале для демонстрации техник)
Елена Кузнецова
DO
DO
12:30 — 15:30
Проприоцептивная система и нарушения мышечного тонуса у детей
Эдуард Цымбалов
DMD, PhD
DMD, PhD
О семинарах 15 декабря
Евгения с темой "Формирование детской постуры на первом году жизни. Взаимосвязь двигательного развития ребенка и формирование позвоночных дуг" осветит такие вопросы, как:
1. Влияние сосания и дыхания на формирование позвоночных дуг. Урок по методу Фельденкрайза.
2. Влияние поворота со спины на живот на симметрию осанки. Урок по методу Фельденарайза.
3. Ротационные движения в ползанье по пластунски, на четвереньках, ходьбе и их влияние на формирование осанки.
4. Формирование поясничного лордоза на первом году жизни
5. Урок движения по методу Фельденкрайза, иллюстрирующий подвижность поясницы.
6. Техники уравновешивания поясничнокресцовой области.
Подробнее о теме Эдуарда "Проприоцептивная система и нарушения мышечного тонуса у детей":
Миофункциональные нарушения у детей в последние годы встречаются все чаще. В теле они проявляются нарушениями координации, осанки и походки у детей, а в последствии, и взрослых. В стоматологической практике всё начинается с некорректного положения и функции языка, слабости периоральной мускулатуры, что приводит к нарушению прикуса.
Миофункциональная терапия, направленная на устранение этих нарушений, нередко, не приносит должного эффекта - это связано с отсутствием биологической обратной связи с организмом ребенка при определении показаний и проведении миофункциональной коррекции. Проприорецепторы, неравномерно разбросанные по всему телу, воспринимают стимулы внешней и внутренней среды и обеспечивают весь обьем, поступающей в нервную систему, информации. Голова и шея занимают менее 10% человеческого тела. Однако, в этих регионах сосредоточено более половины рецепторов человеческого тела. Максимальная концентрация ассоциирована с ВНЧС - ключевым элементом опорно-двигательного аппарата. Травмирующее воздействие на проприорецепторы приводит к чрезмерной нагрузке на нервную систему и некорректному анализу афферентного сигнала и к мышечному дисбалансу, как универсальному нарушению эфферентого ответа.
Мышечный дисбаланс у детей является маркером неблагополучия нервной системы, которое, с возрастом трансформируется в нарушение прикуса, сколиоз, психоэмоциональные расстройства. Миофункциональные нарушения, широко распространенные у детей - находятся в сфере компетенции стоматолога, логопеда, остеопата и кинезиолога. Нейродинамическая методика работы с проприорецепторами тела у детей, основанная на биологической обратной связи, повышает эффективность работы междисциплинарной бригады, направленной на достижение оптимального тонуса мышц и является действенной профилактикой нарушения прикуса и опорно-двигательного аппарата у взрослых.
1. Влияние сосания и дыхания на формирование позвоночных дуг. Урок по методу Фельденкрайза.
2. Влияние поворота со спины на живот на симметрию осанки. Урок по методу Фельденарайза.
3. Ротационные движения в ползанье по пластунски, на четвереньках, ходьбе и их влияние на формирование осанки.
4. Формирование поясничного лордоза на первом году жизни
5. Урок движения по методу Фельденкрайза, иллюстрирующий подвижность поясницы.
6. Техники уравновешивания поясничнокресцовой области.
Подробнее о теме Эдуарда "Проприоцептивная система и нарушения мышечного тонуса у детей":
Миофункциональные нарушения у детей в последние годы встречаются все чаще. В теле они проявляются нарушениями координации, осанки и походки у детей, а в последствии, и взрослых. В стоматологической практике всё начинается с некорректного положения и функции языка, слабости периоральной мускулатуры, что приводит к нарушению прикуса.
Миофункциональная терапия, направленная на устранение этих нарушений, нередко, не приносит должного эффекта - это связано с отсутствием биологической обратной связи с организмом ребенка при определении показаний и проведении миофункциональной коррекции. Проприорецепторы, неравномерно разбросанные по всему телу, воспринимают стимулы внешней и внутренней среды и обеспечивают весь обьем, поступающей в нервную систему, информации. Голова и шея занимают менее 10% человеческого тела. Однако, в этих регионах сосредоточено более половины рецепторов человеческого тела. Максимальная концентрация ассоциирована с ВНЧС - ключевым элементом опорно-двигательного аппарата. Травмирующее воздействие на проприорецепторы приводит к чрезмерной нагрузке на нервную систему и некорректному анализу афферентного сигнала и к мышечному дисбалансу, как универсальному нарушению эфферентого ответа.
Мышечный дисбаланс у детей является маркером неблагополучия нервной системы, которое, с возрастом трансформируется в нарушение прикуса, сколиоз, психоэмоциональные расстройства. Миофункциональные нарушения, широко распространенные у детей - находятся в сфере компетенции стоматолога, логопеда, остеопата и кинезиолога. Нейродинамическая методика работы с проприорецепторами тела у детей, основанная на биологической обратной связи, повышает эффективность работы междисциплинарной бригады, направленной на достижение оптимального тонуса мышц и является действенной профилактикой нарушения прикуса и опорно-двигательного аппарата у взрослых.
Стоимость участия
Участие в одном дне
₪ 500
Участие в двух днях
₪ 900
Контакты
Место проведения
Игаль Алон 123 (2 этаж, кабинет 8, код 4545)
Время мастер-классов
09:00-15:30
Для связи
Навигация
